过。”
这对联极妙，朱祐樘回味一，只觉家事国事天事的感慨不像是笑笑己想出来的，问：“这对联倒好，你是从哪里来的？”
他这么一问，张羡龄想起来这副对联最早的出处，这原是挂在东林书院门口的一幅对联，好像是东林党领袖写。
可现在，东林党人怕是还没投胎呢。
她笑：“不知是从哪杂书里看到的，记不清。”
朱祐樘倒也没追问，只：“这对联虽好，但用在公主上学处，却不恰当，还是再想想吧。”
张羡龄点点头，心想要不就搞得简单点，到时候让人做一幅“好好学习，天天向上”的对联贴在乐志斋门边。
她正胡思乱想，忽然朱祐樘说：“你预备给皇妹们上什么课？”
“语文、历史、算术、书法、品德、音乐、美术、体育，”张羡龄掰着指头数，“还有一门格物课。”
朱祐樘然是知“格物”的，出《大学》，正谓“致知在格物”，却未曾说过格物课，问：“这格物课，是教什么？”
其实就是科学启蒙课，但张羡龄挑一个明朝人都能接受的说法，称为格物课。她解释：“探究万事万物的规律，为格物课，譬如教天文，教地，教各地风俗。想着公主们长在深宫，于民知之甚少，因此想开此课。”
“起来倒有意思。”朱祐樘，“小的时候，是覃伴伴讲宫外的事给的。”
覃吉给他讲过许多民故事，小时候朱祐樘只觉得好玩，后来，才琢磨出覃吉的深意来，覃吉是希望他知民生之多艰，以后做一个好皇帝，而不是像晋惠帝一般“何不食肉糜”。
朱祐樘思量着，笑笑这格物课若是办得好，也许可以让小亲王们也添一门格物课。等亲王们长大，往各地就藩，也能知民生之多艰。
两人说一会儿，天色已全昏，宫人内侍们燃起灯烛，照亮乐志斋的小小天地。
张羡龄拿着蒲扇上摇，：“音乐课想着让公主们己选，也许学琵琶、也许学古琴、也许学笛，看她们己。”
“你安排就是。”
公主们上学的地方定乐志斋，却也不能立刻用，好歹得修葺一。张羡龄特意做计划，要给乐志斋装上黑板，课桌椅，矮书架。至于给公主上课的先生，也只能从官和内侍之选。张羡龄特意叮嘱沈琼莲和文瑞康，要他们好好寻访合适的先生。
公主上学的事项有序筹备着，不知不觉就到七月。
大暑已过，是立秋，一立秋，圣寿节就快到。
张羡龄开始思考起一个严肃的问题，她要送什么生辰礼物给朱祐樘好呢？
去年这时候，因宪庙皇帝病重，朱祐樘没心思过生，张羡龄也没给他准备什么礼物。今年则不一样，她势必要备生辰礼。
万岁爷富有海，金玉珠宝肯定不合适作为生辰礼，多半还是要她亲手做的东西方能彰显心意。可
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