设计着,孟阳突然想起冷核聚变生物腔,“,满分奖励给我。”
“好,已经传输给小不点,你在数据库里翻吧。”
孟阳从数据库里把设计图调出来,这是一个标准的囊腔结构,尺寸可大可小,最小可以缩到只有婴儿拳头大小。它的燃料主要为氢和氦,当然了,如果是氦三是最完美的。
轻元素的核聚变中,氦三和氦三聚变不会产生放射性,而其他各种核聚变无可避免的都会产生放射性,要么是中子,要么是各种射线。
看到这个冷核聚变腔孟阳就明白了,怪不得从小学二年级开始就不停的强调,想要把小学生命创造学课程念完,其他学科必须要学习。
眼前这个冷核聚变腔是最好的例证,现在它只是满分奖励,也许小学四年级、五年级的时候,它就会成为作业,到时候不懂核聚变的相关知识永远也别想完成作业。
再往前想一想,一年级的满分奖励‘小不点’,拥有一个及特殊的功能,那就是量子通讯系统,也许念到某个年级之后,量子通讯系统同样会成为他的作业,到时候不懂量子物理学恐怕会彻底抓瞎。
现在这不就是嘛,刚刚升到小学三年级,第一份作业就要从化学开始学起,估计等他三年级毕业的时候,已经可以成为一个标准得不能再标准的化学家了。
“这种想法非常正确,生命蕴含着整个宇宙的至理,生命创造学的根基就是宇宙中的各种规律,生命创造学是所有学科之首,是囊括所有学科的最综合性的学科。”突然插话进来,它的话里充满了一股浓浓的傲娇。
这算是干一行爱一行吗?
虽然说得有些夸张,但是孟阳估计,如果生命创造学有本科、博士可念的话,也许弄不好真的像描述的那样,创造出来的生物将会囊括各种宇宙至理。
想想就知道,仅仅小学三年级就要玩行星改造,小学后面可是有初中、高中、大学的,一级级晋升下去,孟阳都不敢想象,后面的各层级将会学习什么东西,虚空生物,神灵,神仙?
孟阳不停的脑洞,手上也没闲着,他快速勾勒出一个生物潜水艇,这个潜水艇的外形就是一只潜水艇,唯一的不同是它没有螺旋桨,而是采用的喷射引擎。
喷射引擎很像是涡轮发动机,从前面吸水,加压后从后面喷水,产生巨大的推力。喷射引擎是纯生物结构,由强力肌肉胶原构成,可以直接用电力驱动。
这个潜水艇是为了深海准备的,所以它具备一些深海生物的特征,可以在航行时平衡内外压力,即时作为支撑的骨架也经过特殊设计,保证随时可以平衡内外压力。
潜水艇并不复杂,相对于孟阳现在小学三年级的学力来说非常轻松,设计完成之后,孟阳将冷核聚变腔放置进潜水艇内部,潜艇一号的原型机就正式完成。
“章鱼博士,大量生产潜艇一号,将它们释放出去,全面探测地球的海底,重点考察海底热液喷口,南极洲冰盖,北极冰层,从中搜集各类古微生物。”
“是,boss!”
不确定更几章,写完就更。手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。
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